De manière générale, nous intervenons dès lors que l’enfant rencontre une situation de handicap dans sa vie quotidienne.
Cela se retrouve principalement dans le cadre de plusieurs problématiques :
• Trouble du Spectre Autistique
• Trouble spécifique des apprentissages (ex-dys)
• Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
• Projet de mise en place de l’ordinateur en classe (troubles des apprentissages, troubles moteurs…)
• Difficultés en motricité fine (trouble d’acquisition des
coordinations, maladresse, mauvaise coordination…)
• Difficulté graphique (vitesse, douleurs, qualité de l’écriture…)
• Difficulté cognitive (difficulté à se concentrer, à planifier, à exécuter une
action jusqu’au bout…).